Сегодня в г.Москве работают 33 технопарка, которые предоставляют возможность заниматься научно-производственной и инновационной деятельностью, 12 из них - детские. Привлечение молодёжи к разработке современных технологий необходимо для развития нашей страны. В московских технопарках школьников обучают робототехнике, нанотехнологиям, геоинформатике, 3D-моделированию, дизайну и многому другому – всего около 20 направлений. Теперь активные граждане могут выбрать, какие ещё направления необходимо открыть в детских технопарках.
Участники проекта могут выбрать от одного до двух ответов из предложенных в голосовании вариантов. Например, авиация – эта тема будет интересна любому мальчишке, который хочет постигнуть тонкости авиационной инженерии. Для творческих ребят актуальным направлением станет архитектура и дизайн. Для тех, кто интересуется химией – есть занятия по фармацевтике. Четвёртый вариант – пищевое производство. Это одно из самых серьезных и прибыльных производственных направлений, познакомиться с азами которого будет интересно многим.
Для активных граждан уже стало доброй традицией помогать в выборе тем и направлений для самых разных мероприятий. Например, в июне этого года участники проекта проголосовали за наиболее интересные темы экскурсий в Измайловском парке. Почти 180 тыс. человек высказалось по этому вопросу, и 32% из них посчитали, что необходимо провести занятия о птицах, обитающих в нашей природной зоне.
Справка
Детские технопарки - площадки, где старшеклассники знакомятся с современным оборудованием и технологиями, учатся создавать собственные проекты и работать в команде, получают практические навыки и определяются с будущей профессией.
Сейчас в городе на базе взрослых технопарков работают 12 детских, которые рассчитаны на аудиторию старше 12 лет:
- Технопарк «Мосгормаш» (Каширский проезд, дом 13, строение 4);
- Технополис «Москва» (Волгоградский проспект, дом 42, корпус 13);
- Технопарк «Байтик» в Троицке (Сиреневый бульвар, дом 11);
- Московский центра упаковки (улица Зорге, дом 9а);
- Технопарк «Калибр» (улица Годовикова, дом 9);
- Технопарк «Сколково»;
- Московский финансово-юридический университет (улица Введенского, дом 1а);
- Московский политехнический университет (улица Лефортовский Вал, дом 26);
- Национальный исследовательский университет «МИЭТ» (г.Зеленоград, площадь Шокина, дом 2);
- Российский государственный социальный университет (улица Беговая, дом 12);
- Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (Госпитальный переулок, дом 4/6);
- ВДНХ.
У каждого из них свой набор программ. При этом, ключевыми направлениями являются:
- робототехника;
- IT-технологии
- VR/AR (виртуальная и дополненная реальности)
- космонавтика;
- биотехнологии;
- нанотехнологии;
- авиамоделирование;
- геоинформатика;
- промдизайн;
- 3D технологии.
Занятия в технопарках развивают у ребят практические инженерные и конструкторские навыки. Они учатся работать на современном оборудовании, получают знания и навыки научно-технических и инженерных профессий, а после окончания всего курса могут заключить отложенные трудовые договоры с ведущими компаниями. А еще наиболее талантливые выпускники детских технопарков могут получить возможность поступления в профильные вузы на льготных условиях.
Занятия проводят высококвалифицированные преподаватели профильных вузов и работники ведущих предприятий города — индустриальных партнеров.
Записаться на занятия можно на сайте IMoscow (раздел «Образование» — «Детские технопарки»).
Мнение экспертов
Алексей Егоров, ведущий программ «Не факт», «Правила взлома» на телеканале «Наука»
Электроэнергетика. Сейчас это направление бурно развивается во всём мире. Потому что это альтернативный источник энергии, хотя и появился раньше, чем другие. И развивать это направление имеет смысл, потому что это делают во всём мире, потому что это обеспечивает независимость от природных ресурсов, потому что это экологично. Более того, в России пока что не запущено массовое производство ни одного электромобиля, и экотранспорт и экотопливо это важные вещи, к которым скоро придёт весь мир. Именно поэтому электроэнергетику как альтернативный способ, как страховку от дефицита топлива необходимо развивать.
Геннадий Михайлов, блогер
В основном все технопарки рассчитаны на мальчиков, а хотелось бы, чтобы и девочки по полной были вовлечены в процесс образования и получения новых, современных профессий. Поэтому я бы добавил направления архитектура и дизайн, пищевое производство. И не останавливался на этом, а пошёл бы ещё дальше, например, добавил дизайн одежды.
Антон Войцеховский, ведущий телеканала «Наука», автор популярной программы «EXперименты»
Положа руку на сердце, мне кажется, что очень не хватает одного направления: производство видеороликов. То есть, одно дело - технологии. Но, они ничто без умения рассказывать об этих технологиях широкой аудитории. Мне кажется, что именно этого очень не хватает современной науке и производствам – навыка интересно и популярно рассказать о своей крайне увлекательной работе. Поэтому мой выбор - направление «Производство видеороликов» или «PR».
Евгения Андросова, Учитель химии, участница проекта «Активный гражданин»
Я считаю, что необходимо открыть направления подготовки по фармацевтике и пищевому производству. В школе при изучении химии не даётся достаточно информации о применении их в реальной жизни. В технопарке на настоящем оборудовании можно представить современные технологии производства, показать природу и физическое состояние лекарственных веществ, провести лабораторные работы по созданию готовых форм лекарств, научить детей определять необходимые концентрации и дозы, объяснить различные пути их введения в организм. Главное - ребята осознают всю важность и увлекательность этого направления деятельности. Пищевое производство представляет ещё более обширную и интересную отрасль. Как готовые продукты оказываются у нас на столе, какие этапы обработки они проходят, из чего они изготовлены, как их необходимо транспортировать и хранить? На эти и другие вопросы необходимо дать подробные ответы. Важно понять, что производят у нас в стране, а какое производство нам необходимо развивать, чтобы заменить импортные товары на свои. Этим и смогут в дальнейшем заняться юные специалисты.
Александр Костин, Участник проекта «Активный гражданин», основатель навигатора по умному детскому досугу и дополнительному образованию Inlearno
На мой взгляд наиболее актуальными являются направления Фармацевтика и Авиация. Эти сферы сейчас как никогда нуждаются в притоке свежих кадров, креативных и энергичных людей. Кроме того, Фарма - один из столпов здоровья нации и нацбезопасности, Авиация - крайне важная стратегическая сфера для России.
Мария Гарелина, Заместитель председателя управляющего совета школы №2123 имени Мигеля Эрнандеса
Я бы предложила ввести ещё одно направление по автомобилестроению. Если мы хотим поднимать отечественный автопром, то искать кадры нужно уже сегодня. Перебор во многих секторах, например, очень много предложений по 3D-моделированию, а если говорить об инженерии, то в автопромышленности у нас ничего не развивается. Абсолютно обоснованно это могу сказать, так как очень долго интересовалась именно этим направлением. Все ударились в робототехнику, а промышленный сектор не предлагают. И, мое личное мнение, все должно быть более доступно. Цены на обучение зашкаливают, и порой люди, стремящиеся дать ребёнку профильное образование, не справляются с оплатами.
Владимир Тульский, Директор института электроэнергетики Национального исследовательского института «Московский энергетический институт»
Электроэнергетика сейчас очень востребована. Можно сказать, что проходит этап перезагрузки и переход на цифровую электроэнергетику: строятся цифровые подстанции, идёт перестройка технологий управления сетями, электроэнергетическими объектами. Окружающий нас мир насыщается цифровыми элементами, появляются такие проекты как «умный дом». Если раньше станция вырабатывала электроэнергию и через сеть передавала её потребителю, то сейчас мы входим в эпоху, когда и у потребителя могут быть источники электроэнергии и электроприёмники готовые включаться в нужное время. Это уже совершенно другие подходы и новый вектор развития для современной энергетики. Нельзя забывать также и о тепловой энергетике. Мы в таком регионе живём, где без тепла нельзя. У нас вокруг Москвы все станции, в первую очередь, производят тепло и только потом уже электричество.
Иван Ягольников, Участник проекта «Активный гражданин», житель района Новокосино
На мой взгляд стоит дополнить направлением ЭКОтехнологии, которое может включаться в уже действующие направления обучения и быть отдельным предметом. Проблема сохранение природы и окружающей среды обитания, с каждым днём становиться острее.
Проект Московского Правительства «Активный гражданин». Портал «ASPmedia24» оказывает проекту информационную поддержку.
